Η Φωτεινή Νικολή είναι Πτυχιούχος Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.

Έχει εργαστεί για δύο συναπτά έτη ως Social Trainer/Carer και ήταν μέλος της ομάδας Communication and Numeracy στην εταιρεία St.Mark’s Day Service στο Λονδίνο για άτομα με Αυτισμό και Δυσκολίες Μάθησης. Ήταν υπεύθυνη για την ανάπτυξη επικοινωνιακών και κοινωνικών δεξιοτήτων καθώς και δεξιοτήτων καθημερινής διαβίωσης ατόμων με Αυτισμό και με Δυσκολίες Μάθησης, εξασφαλίζοντας επίσης την ασφάλεια και ευημερία των ατόμων κατά την παραμονή τους στο Κέντρο Ημέρας. Επιπρόσθετα μεριμνούσε για την ανάπτυξη και εφαρμογή ομαδικών δραστηριοτήτων όπως Μουσική, Θεατρικό Παιχνίδι, Χορός, Αθλήματα και Εξόδους στην κοινότητα σε συνεργασία και συνεννόηση με την υπόλοιπη ομάδα προσωπικού.  

Επιμορφώσεις κατά τη διάρκεια της συγκεκριμένης απασχόλησης:

1.Theory and Practice in the management of Epilepsy and the administration of Rectal Diazepam and Buccal Midazolam

2.Emergency First Aid at Work -SOVA Awareness (Safeguarding) training course

3.Positive Behaviour Support (Approach Training)

4.In house trainings (PECS, ASD & LD related trainings in Communication, Relationships and Autism Awareness Training)

5. Ετήσια συμμετοχή σε Autism Awareness Evening (2017-2019)

Μέλος της ομάδας  Independent Living Skills με στόχο την ανάπτυξη και βελτίωση των δεξιοτήτων καθημερινής διαβίωσης καθώς και επικοινωνιακών και κοινωνικών δεξιοτήτων των ατόμων. 

Μέλος της ομάδας προσωπικού η οποία με αμοιβαία συνεργασία και συνεννόηση ανέπτυσσε και οργάνωνε ομαδικές δραστηριότητες όπως Μουσική, Θεατρικό Παιχνίδι, Χορός, Αθλήματα και Εξόδους στην κοινότητα. 

Τρέχουσα απασχόληση:  Φροντίστρια στην εταιρεία Σύνδεσμος Προστασίας Παιδιών και ΑΜΕΑ, στις Στέγες Υποστηριζόμενης Διαβίωσης για άτομα με αυτισμό και νοητική υστέρηση.

Ως ειδική παιδαγωγός μπορεί να βοηθήσει παιδιά με:

• Γενικές Μαθησιακές Δυσκολίες
• Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες
• Δυσλεξία (δυσκολίες στην ανάγνωση)
• Δυσγραφία (δυσκολίες στη γραφή)
• Δυσαριθμησία (δυσκολίες στην αναγνώριση των αριθμών και στην εκτέλεση των αριθμητικών πράξεων)
• Δυσορθογραφία (δυσκολία στην εκμάθηση και την απομνημόνευση των κανόνων ορθογραφίας)
• Δυσκολία στην κατανόηση του γραπτού και προφορικού λόγου.
• Δυσκολία στην ανάπτυξη κειμένου (γραπτή περιγραφή και αφήγηση)
• Δυσκολία στην τήρηση προγράμματος μελέτης.
• Περιορισμένο λεξιλόγιο, λιτή έκφραση.

Υπηρεσίες ειδικής διαπαιδαγώγησης:

• Ενίσχυση Αντιληπτικών Ικανοτήτων και ανάπτυξη γνωστικών Δεξιοτήτων
• Επικοινωνία με συνομηλίκους
• Δεξιότητες Κοινωνικής Προσαρμογής
• Οργάνωση του χρόνου
• Εκμάθηση και Εξάσκηση σε δραστηριότητες της καθημερινής ζωής (αυτοεξυπηρέτηση)
• Ανάπτυξη Προφορικού Λόγου και Περιγραφικής Ικανότητας
• Εμπλουτισμός Λεξιλογίου
• Εξάσκηση Γραπτού Λόγου
• Ανάπτυξη Φαντασίας του Παιδιού

Ως φροντιστής ΑΜΕΑ μπορεί να αναλάβει τις κάτωθι υπηρεσίες:

• Ατομική υγιεινή- προσωπική φροντίδα
• Εκπαίδευση σε θέματα αυτοεξυπηρέτησης
• Προετοιμασία φαγητού
• Βοήθεια στο ντύσιμο
• Βοήθεια στη σίτιση
• Μετακίνηση εντός και εκτός σπιτιού
• Δημιουργική απασχόληση
• Συνοδεία σε δραστηριότητες εκτός οικίας